Musikk, drama og forming har gått under de estetiske fagene i min utdanning, og det har vært veldig lærerikt. I barnehagen synger man som regel noen sanger i samlingsstund, tegner litt og ser på skuespill, eller er så heldig som får spille skuespill selv. I undervisningen har vi både kost oss og blitt utfordret på mange områder. Ikke alle er den fødte skuespiller, synes det er enkelt å synge alene for en gruppe barn og lage figurer i leire. Sånn er det for barna også, og for at de skal synes det er gøy må vi synes det også.
I barnehagen ser vi mye tegning, modellkitt og perling. Men innenfor forming kan man gjøre så mye mer! Hva med å finne noen steiner og kongler i naturen, se på formene, linjene, fargene, og kanskje lage noe ut av det. De fleste barnehager har en del formingsmateriell som ikke blir tatt i bruk så ofte. Filt, garn, silkepapir, papp, fjær - tenk så mye gøy man kan lage ut av dette. Har du ingen gode ideer? Spør barna, de har gjerne mange! En del barnehager er også så heldige som har plankebiter, skruer, spikre, hammer for å lage litt større ting. Vi fikk i oppgave på skolen å finne en litt stor stokk eller pinne i naturen som så litt annerledes ut. Med kniv, sandpapir, mose og lim kan man lage mange artige figurer. Bruk det som finnes i barnehagen eller bestill noe spennende. Tenk også årstider. Blader om høsten og isfigurer om vinteren. Om våren og sommeren er mulighetene mange med blomster som spirer og gror, maling ute, kritt på asfalten. Det er bare fantasien som kan stoppe det.
Er det ingen av de ansatte som kan spille på instrumenter? Vi har lært å spille ukulele på kort tid, og det koster ikke all verden heller. Instrumenter kan også være gratis. Vann i flasker, pinner, tromme av blikkbokser og plast, ris, kjøkkenorkester? Mange barnehager er flinke til å synge! Hva med å lage en egen sang sammen med barna med eget akkompagnement, om barnehagen, årstiden, noe barna er opptatt av. Utforsk stemmen. Hvor lavt og høyt kan vi snakke, hvor fort eller sakte, hvilke lyder kan man lage med munnen. Finn på noe nytt, det er ikke sikkert barna synes det er så kult i synge bæ bæ lille lam hver dag i seks år.
 |
| Papegøye fra Amerika på praktisk eksamen |
Det hender det kommer teatergrupper på besøk i barnehagen eller om barnehagen drar på en teaterforestilling, men hvor ofte er det? Tenk så mye barna går i rolle i løpet av en dag. I en lek er de mamma, pappa og barn, en annen er de farlige løver, leger, superhelter. Barn rekonstruerer ofte sine opplevelser gjennom rollelek, for eksempel at de leker tannlege etter å ha vært der. De utforsker verden gjennom å leke den. Se hva barna er opptatt av og lag noe ut av det. Bli med i rolleleken om de synes det er greit, eller lag en teaterforestilling sammen. Jeg har fått med noen av de eldste i barnehagen til å ha en forestilling om snekker Andersen og julenissen, og dette på kun tre dager. Jeg har også sett en småbarnsavdeling dramatisere bukkene bruse for hverandre. Ikke alle barn synes det er like gøy, så man må tilpasse roller, mengde replikker og se hvilke behov barna har. Det skal ikke være skummelt! Bare det å kle seg ut er utrolig morsomt, og man kan virkelig gå inn i rollen. Da jeg spilte papegøye på eksamen synes jeg det var helt rart å øve uten kostyme. Så fort det kom på blir man rollen og kan leve seg skikkelig inn i det. Ja, det er faktisk gøy for voksne også.
Men alt dette kommer ikke av seg selv. Barna kommer med mye, men det hjelper ikke at de har masse ideer hvis vi sier: neei, kan vi ikke bare tegne litt i dag da, det er så mye styr å dra fram alt det her. Med fare for å være for ærlig, så må jeg bare si at da har man ikke noe i en barnehage å gjøre. Du jobber ikke i barnehage fordi det "bare er en jobb" og alt du ønsker er å bli ferdig for dagen. Du er der faktisk for barna. Se barna, søk litt rundt på nettet og finn på noe gøy! (Og det er ikke så rart at du bare vil hjem når dagene går i det samme hver dag).
Hvorfor skal vi jobbe med estetiske fag i barnehagen? Barn har behov for å uttrykke seg, enten verbalt, gjennom lek, nonverbalt, gjennom tegning. Men for at de skal få uttrykke seg trenger de inntrykk. Det holder ikke med de inntrykkene barnet får utenfor barnehagen. De er i barnehagen såpass mye at de trenger noen inntrykk der også. Og det kan vi gi barna gjennom estetiske fag. Ved at barn opplever får de inntrykk som de bearbeider, uttrykker seg og reflekterer rundt dette. Derfor er estetiske fag ganske viktig for utviklingen og for barnas identitetsutvikling. Hvem som helst kan ikke spille hovedrollen i et teater, men alle roller er like viktige, og med den voksne som hjelper kan barna utvikle seg på mange områder.
Jeg håper det poppet opp noen nye ideer og at barnehagehverdagen blir enda mer spennende nå :)
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar